Diálogo com Conselhos Estaduais fortaleceu preparação do PARTICIPA+ 2026

Visitas são conduzidas pela Comissão de Educação Permanente do CNS, com participação do CEAP

Antes do início das atividades do Projeto PARTICIPA+ em 2026, uma importante etapa de preparação mobilizou diferentes atrizes e atores do controle social em saúde em todo o país. Integrantes do Conselho Nacional de Saúde (CNS), acompanhadas da equipe do CEAP realizaram uma série de visitas e encontros com os Conselhos Estaduais de Saúde, promovendo espaços de diálogo, escuta e construção coletiva, fundamentais para o alinhamento das ações que serão desenvolvidas ao longo do ano.

O Projeto PARTICIPA+ é promovido pelo CNS e executado pelo Centro de Educação e Assessoramento Popular (CEAP), com apoio técnico da Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), promovendo a formação para o fortalecimento do controle social no SUS.

De acordo com a coordenadora da Comissão de Educação Permanente para o Controle Social no SUS (CIEPCSS/CNS), Sueli Barrios, mais do que agendas institucionais, os encontros foram marcados pela troca de experiências e pela construção conjunta de estratégias. “As visitas têm sido também um espaço de aprendizado. A gente partilha, a gente compartilha e a gente constrói no coletivo a partir da escuta dos sujeitos envolvidos nessa construção, que são os conselhos, que são as comissões, que são as secretarias executivas, que é o pessoal do CEAP e também da Comissão de Educação Permanente do Conselho Nacional de Saúde”, destaca.

Segundo o educador popular do CEAP, Jorge Gimenez, a visita ao estado de Roraima deve ocorrer no mês de maio, aproveitando a agenda para otimizar as atividades, as demais já foram realizadas. “Em Roraima, São Paulo e Santa Catarina temos visitas presenciais, nos demais estados, foram realizadas de forma virtual. A visita virtual é conduzida pela Comissão de Educação Permanente do Conselho Nacional de Saúde, em colaboração com as comissões estaduais, com o objetivo de dialogar sobre diversos temas”, explica.

Conforme o educador, inicialmente são abordados, de modo geral, o funcionamento das comissões e as perspectivas para 2026. “Buscamos compreender as atividades em andamento, os planejamentos e as particularidades de cada estado. O objetivo é obter uma visão abrangente do cenário e, em seguida, discutir as oficinas do PARTICIPA+, o acompanhamento dos processos de multiplicação e outras atividades desenvolvidas pelas comissões, incluindo outros processos formativos”, detalha.

Fortalecer a aproximação

De acordo com Sueli Barrios, esse processo de aproximação com os estados é essencial para garantir que as ações do PARTICIPA+ dialoguem com as realidades locais. “Quando a gente chega nos territórios e escuta quem está no dia a dia do controle social, a gente qualifica muito mais o planejamento. Não se trata apenas de levar uma proposta pronta, mas de construir junto, considerando as especificidades de cada estado e fortalecendo o papel dos conselhos”.

As visitas também têm contribuído para o fortalecimento dos vínculos entre as diferentes instâncias do SUS, ampliando a articulação entre o nível nacional e os estados. “São momentos importantes e que cada vez mais fortalecem vínculos com as pessoas, desde o nível nacional até os estados e comissões”, reforça.

Para Sueli, o processo evidencia a importância do trabalho integrado e do apoio contínuo às Comissões de Educação Permanente. “Esses encontros mostram o quanto é fundamental estarmos próximos dos estados, apoiando e contribuindo para que as Comissões de Educação Permanente possam desenvolver seus planejamentos. É um trabalho que se constrói no coletivo e que ganha força quando há diálogo, escuta e compromisso com a participação social”, ressalta.

A atuação da Comissão de Educação Permanente do Conselho Nacional de Saúde tem papel central nesse processo, ao fomentar e fortalecer as iniciativas nos territórios. “É papel da Comissão de Educação Permanente do Conselho Nacional de Saúde apoiar, contribuir e fortalecer estes espaços das Comissões Estaduais de Educação Permanente, para que elas possam executar o planejamento que a gente constrói de forma coletiva e desenvolver essas ações nos seus territórios”, completa Sueli.

Rodas de Conversa Virtuais sobre Multiplicação

Uma das novidades desta edição do projeto é a implementação, no segundo semestre de 2026, das Rodas de Conversa Virtuais sobre Multiplicação. “A ideia é reunir os participantes das oficinas presenciais e virtuais para discutir o processo de multiplicação ao qual se comprometeram ao final da oficina. Realizaremos, em média, duas ou três rodas de conversa por estado, dependendo do número de oficinas. Convidaremos os participantes para essa reunião virtual e dialogaremos sobre o andamento do processo de multiplicação, suas conquistas, dificuldades e desafios”, explica Gimenez.

Essas rodas serão coordenadas pelos educadores pedagógicos que atuaram nas oficinas presenciais, com o apoio das Comissões de Educação Permanente na elaboração do conteúdo e condução dos diálogos. “No meio do ano, também está previsto um encontro nacional das Comissões de Educação Permanente, Mesas Diretoras e Secretarias Executivas, dando continuidade ao diálogo com elas. No final do ano, realizaremos o encontro nacional das Comissões de Educação Permanente para avaliar o Projeto PARTICIPA+”, pontua.

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Foto: CEAP
Reportagem: Jéssica França/CEAP

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